La Cámara de Senadores rechazó hoy un proyecto de ley destinado a identificar estudiantes superdotados, argumentando que ya existe la Ley de Educación Inclusiva. El proyecto, aprobado en junio por la Cámara de Diputados, proponía crear un registro nacional de alumnos con alta capacidad intelectual, iniciativa impulsada por Cristina Villalba, Luis Federico Franco y Carlos Pereira.
Aunque el proyecto buscaba que el Ministerio de Educación y Ciencias colaborara con gobiernos locales para identificar y dar seguimiento a estos estudiantes, los senadores decidieron unánimemente no aprobarlo. Argumentaron que la ley vigente desde 2023 ya contempla la atención a estudiantes superdotados, aunque señalaron la falta de voluntad política para implementarla efectivamente.
La senadora Esperanza Martínez destacó que no se necesitan más leyes que no se aplican y pidió que en el estudio del Presupuesto General de la Nación se asignen recursos específicos del Ministerio de Educación para estos estudiantes. Martínez instó a blindar estos fondos para asegurar la atención al grupo.
El proyecto buscaba identificar a estos estudiantes desde una edad temprana, proporcionando atención individual y personalizada en la educación básica y media. También proponía la aplicación obligatoria de estas medidas en todas las instituciones educativas.
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